Publication ouvrage

Publication récente: « Parcours, transitions professionnelles et constructions identitaires: le sujet au cœur des transformations »

Ouvrage sous la direction de T. Perez-Roux, M. Deltand, C. Duchesne & J. Masdonati Contributions de Mokhtar Kaddouri (préface), Dominique Cau-Bareille, Ghislaine Martin-Galley, Emmanuelle Leclercq, Nathalie Muller Mirza et Jean-Luc Alber, Muriel Deltand, Claire Duchesne, Nathalie Gagnon et France Gravelle, Hélène Duval, Thérèse Perez-Roux, Jonas Masdonati, Farinaz Fassa et Simon Dubois, Frédéric Deschenaux, Nathan Gurnet et Bernard Fusulier. ISBN : 978-2-36781-322-6 328 pages Format : 16 x 24 cm 29 € Collection « Mutations en éducation et en formation

2019-06-12T18:22:07+01:0012 juin 2019|

Publications récentes

Approches didactiques de la littérature sous la direction de Nathalie Denizot, Jean-Louis Dufays et Brigitte Louichon Recherches en didactique du français, n°11. Parce que la didactique de la littérature est un champ de recherche jeune, la diversité et la vitalité des travaux récents qui la concernent posent la question des approches et des méthodes de recherche en jeu. C’est au cœur de ce questionnement que s’inscrit cet ouvrage. Penser la didactique de la littérature comme un contenu spéci que

2019-03-19T22:15:36+01:0019 mars 2019|

« Peut-on encore parler de méthodes pédagogiques ? »

Sous la direction de Richard Étienne, Serge Ragano et Laurent Talbot. Préface de Marc Bru - Postface de Marguerite Altet. Les auteurs examinent ici la notion ainsi que les injonctions formulées par la hiérarchie des systèmes éducatifs et les demandes pressantes de méthodes exprimées par les « novices ». Le recours à l'étude de l'activité des enseignants et l'exploration de la complexité de leur agir ont permis une étude fine de leurs pratiques étudiées dans quatre

2019-03-06T08:49:18+01:005 mars 2019|

Épistémologie et Didactique

Le livre "Épistémologie et Didactique : Synthèses et études de cas en mathématique et en sciences expérimentales" est publié aux Presses Universitaires de Franche Comté. Il s'agit d'un livre collectif issu de la 3e journée d'épistémologie de l'Université de Montpellier (alors UM2) qui s'est tenue en 2014. Il a été coordonné par Manuel Bächtold, Viviane Durand-Guerrier et Valérie Munier. Vous trouverez une présentation et le sommaire de l'ouvrage en suivant ce lien : http://pufc.univ-fcomte.fr/collections/pratiques-techniques/epistemologie-didactique.html

2018-02-01T14:03:41+01:001 février 2018|