Conférence de Richard Barwell le jeudi 10 juin à 14h

Le mercredi 10 juin à 14h dans l’amphi H, Richard Barwelll de l’université d’Ottawa fera une conférence intitulée : « Des éléments d’une sociolinguistique de l’apprentissage et l’enseignement des mathématiques : polycentricité, l’ordre indexical et stratification des langages mathématiques ».

La diversité linguistique est omniprésente dans les cours de mathématiques à l’école au Canada. Bien que l’idée que l’interaction en classe de mathématiques soit façonnée par des forces sociales qui conduisent à la marginalisation de certains apprenants ne soit pas controversée, il n’est pas évident comment analyser l’interaction de manière à la relier à ces forces plus larges. Pour y arriver, je m’appuie sur des concepts et méthodes de la sociolinguistique contemporaine. La polycentricité dénomme la présence de plusieurs centres d’autorité linguistique et mathématique ; l’ordre indexical indique (!) l’organisation des liens entre énoncé et contexte ; la stratification dénomme la structure hiérarchique de diverses dimensions de l’interaction verbale. Dans cette intervention, je présente les résultats d’une analyse de l’interaction enregistrée dans des salles de classe plurilingues canadiennes. L’analyse retrace des liens entre les échelles « micro » et « macro » de l’interaction, liens qui façonnent l’apprentissage et l’enseignement des mathématiques.