Appel à article

Les carnets du Cedrhe

« Les carnets du Cedrhe » ouvrent l’année avec la publication de deux nouveaux articles sur hypotheses : Oser penser, pour oser agir, une initiative osée ? Le lancement d’alerte, une pédagogie du contre-discours ? Depuis 2016, la plateforme hypotheses.org, blogs en sciences humaines et sociales, héberge notre blog de recherche : "Les carnets du Cedrhe, Pour une socio-histoire de l’éducation et de la culture scolaire " dont le comité éditorial est composé par Manuel Bächtold, Fréderic Torterat, Sylvain

2019-01-16T22:25:09+01:0016 janvier 2019|

Appel à contribution – Enfances à l’école

Un numéro d’Émulations. Revue de sciences sociales, qui paraîtra début 2019 aux Presses universitaires de Louvain, sera consacré au thème « Enfances à l’école », sous la direction de Frédérique Giraud (Centre Max Weber, ENS de Lyon).   Argumentaire L’enfance est un âge biologique indubitablement social, construit culturellement et historiquement, avant d’être un fait de nature (Court, 2017). Le temps de l’enfance fait l’objet d’un travail spécifique d’inculcation et de socialisation à l’intersection des sphères familiales et scolaires. Il est

2018-02-01T09:35:24+01:001 février 2018|

Appel à contribution Revista Practicum (REP)

Estimados colegas, La revista Practicum abre su “Call for Papers” para el próximo número 3(1) que se publicará el 30 de junio de 2018. Se aceptan contribuciones para este número hasta el 30 de mayo de 2018, después de esta fecha se puede pasar al siguiente número si es aprobado. Los artículos pueden estar escritos en inglés, portugués o español. Se recomienda revisar antes las reglas de la revista en https://revistapracticum.com/index.php/iop/information/authors Un saludo - - - - - - -

2018-01-27T14:40:53+01:0027 janvier 2018|

Appel à articles revue Tréma : Usages didactiques de la bande dessinée

Les propositions d’articles devront être envoyées au plus tard le 15 février 2018 Un consensus semble établi autour de l’idée que la bande dessinée a sa place à l’école, et on la voit mobilisée dans de nombreuses disciplines, du premier degré à l’université. Des questions se posent alors pour clarifier ce qui se fait avec, ou sur la bande dessinée. Assiste-t-on à une banalisation de la bande dessinée dans les classes, dans quelle mesure, avec quels usages? Comment la spécificité

2018-01-17T13:32:46+01:0020 décembre 2017|