La revue Nouveaux cahiers de la recherche en éducation publie un numéro thématique intitulé «Le développement de la pensée algébrique avant l’introduction du langage algébrique conventionnel» sous la direction d’Alain Bronner (Université de Montpellier) et Hassane Squalli (Université de Sherbrooke). Cette publication est accessible à l’adresse suivante:

https://www.erudit.org/fr/revues/ncre/2020-v22-n1-ncre05349/