LIRDEF

Le LIRDEF (Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation, Formation, EA 3749) est un laboratoire de recherche co-habilité par l‘Université de Montpellier (UM : www.umontpellier.fr ) et l’Université Paul Valéry Montpellier (UPVM : www.univ-montp3.fr).

Il regroupe, autour d’un projet scientifique centré sur la recherche en éducation et en formation, des enseignant-e-s-chercheur-e-s (UM et UPVM, autres universités françaises) ; des chercheurs (CNRS, INSERM, Supagro) ; des enseignant-e-s ou formateurs et formatrices titulaires du doctorat, engagé-e-s dans ses programmes de recherche ; des doctorant-e-s, dont beaucoup sont des enseignant-e-s ou des professionnel-le-s en fonction. Plusieurs enseignant-e-s-chercheur-e-s étranger-e-s y sont également associé-e-s.

Effectifs de l’unité (membres rattachés) : 11 professeurs (+1 en septembre 2016), 1 directrice de recherche CNRS, 32 maîtres de conférences (+6 en septembre 2016) dont 2 HDR, 1 chargée de recherche CNRS, 2 ingénieurs de recherche, 8 PRAG/PRCE  docteurs ou doctorants, 47 doctorants dont 8 contrats financés, 1 secrétaire-gestionnaire.

Il est dirigé par Jacques Gleyse (PR 74/70).

Son bureau est constitué de 3 directeurs ou directrices adjoint-e-s :

Brigitte Louichon (PR, 9ème), chargée de la politique scientifique.

Muriel Guedj (MCF, 72ème), chargée des ressources humaines.

Manuel Bächtold (MCF, 28ème) chargé de la gestion financière.

 

Il est constitué de 4 équipes :

ALFA : Activité, Langage, Formation, Apprentissage (responsable : Yves Soulé)

DS : Didactique et Socialisation (responsable : Christian Reynaud)

ERES : Etudes et Recherches sur l’Enseignement des Sciences (responsable : Valérie Munier)

TFD, Travail Formation Développement (reponsable : Serge Leblanc)

Une des caractéristiques fortes du LIRDEF est de rassembler un grand nombre de disciplines universitaires : plus de 14 sections CNU représentées, la plupart des disciplines d’enseignement, les sciences sociales, la psychologie, les technologies de l’information, associées avec les sciences de l’éducation et de la formation. Les chercheur-e-s sont fédéré-e-s par leur intérêt pour :

 

1) l’épistémologie et l’histoire des contenus d’enseignement ;

2) les conditions et les processus d’apprentissage et de développement des élèves et des adultes ;

3) les pratiques enseignantes et les contextes d’enseignement (établissement, quartier, famille…) ;

4) les problématiques de la formation professionnelle des adultes, des enseignant-e-s, des formateurs et formatrices.

 

La pluridisciplinarité du laboratoire permet le développement de programmes caractérisés par leur interdisciplinarité. Les questions de recherche proviennent originellement du domaine de l’enseignement et de l’éducation, de l’analyse du travail de l’enseignant-e et du formateur, mais elles s’élargissent également à d’autres champs professionnels contigus (formation pour adultes, médiation scientifique et culturelle, formation des personnels du social et de la santé, gestion des ressources humaines, technologie de formation utilisant le numérique…).

 

La plupart des recherches, qui se déroulent “sur le terrain”, supposent des coopérations avec les partenaires institutionnels et les acteurs : enseignant-e-s, stagiaires en formation, formateurs et formatrice, chefs d’établissements…

FORMATION

Master CFE

Conseil et formation en Education

UPVM – FDE

Didactique des sciences

Master 1 et 2 en didactique des sciences

UM-Université Claude Bernard-Lyon 1

MEEF

Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation (FDE-UM)