journée d’étude

Transdisciplinarite et recherches multi-niveaux en education et formation. Problèmes théoriques et méthodologiques

En lien avec les problématiques d’enseignement,d’apprentissage-développement ou de formation, certaines recherches empiriques et technologiques centrent leurs investigations sur le travail – ce, dans de multiples espaces d’inter-actions professionnelles tels que : l’enseignement, le soin, l’agriculture, le travail social, le droit, etc. Elles s’attèlent à la compréhension d’objets systématiquement intégrés à des situations particulièrement complexes. Ceci invite les chercheurs à de nécessaires enrichissements et inventions théoriques et méthodologiques. Voir la suite...

2018-02-09T13:40:29+00:0027 juin 2018|Mots-clés : |

Journée de Recherche de l’ESPE-LR

L'ESPE Languedoc-Roussillon organise le 2 février 2018 une journée d’étude destinée aux collègues conduisant des recherches dans le domaine de l’éducation et de la formation. Cette journée sera dédiée à la présentation des projets de recherche menés en 2017 dans le cadre du premier appel à projets de l’ESPE-LR. Elle sera suivie d’un temps de discussion sur la structuration de la recherche au sein de la région Occitanie. L’objectif de cette journée est de permettre aux acteurs de la recherche

2018-01-26T19:00:08+00:002 février 2018|Mots-clés : |

Entre croyances et savoirs : comment penser le monde et ses vérités à l’école ?

La montée des idéologies dogmatiques, le développement des réseaux sociaux ou la recherche permanente du scoop médiatique accélérant la diffusion de faits alternatifs, de théories complotistes ; l’absence ou le refus de hiérarchisation des informations (etc.) conduisent à la remise en question des savoirs scientifi ques et de leur construction au sein de la société. L’école Républicaine, voulue laïque pour favoriser l’émancipation de l’individu, n’échappe en rien à l’intrusion des croyances dans la formation des élèves et dans la contestation

2018-01-15T15:26:25+00:0018 janvier 2018|Mots-clés : |